Copiii şi-au format un automatism în a folosi prescurtările de pe messenger. Foarte mulţi dintre elevii de liceu au ajuns să scrie în caietele de notiţe şi la extemporale, aşa cum vorbesc pe Yahoo! Messenger. Din acest motiv, de multe ori, profesorii ajung să aibă dileme atunci când citesc o lucrare de control în care apar astfel de „simboluri“.

În prezent, numărul elevilor din mediul urban, care nu au un calculator acasă şi, mai ales, conexiune la internet este foarte mic. Astfel, elevii de liceu şi nu numai folosesc zilnic cel mai popular program de mesagerie instant, Yahoo! Messenger.

 Câteva dintre „simbolurile“ pe care le folosesc sunt: „dk“ în loc de „dacă“, „nush“ în loc de „nu ştiu“, „obijnuit“ în loc de „obişnuit“, „cf“ în loc de „ce faci“, „q“ în loc de „cu“ sau „cv“ în loc de „ceva“. În plus, cel mai mare dezavantaj al chatului este acela că elevii nu mai folosesc diacriticele şi punctuaţia. Exemple în acest sens sunt: „tz“ în loc de „ţ“ şi „sh“ în loc de „ş“.

Ce spun elevii

şi profesorii

despre această

tendinţă citiţi în