Ministrul Educatiei Nationale, Andrei Marga, clatina iarasi esafodul sistemului de invatamint traditional din Romania. In noul proiect de evaluare a performantelor scolare se elimina examenul de admitere la liceu, la cursul primar se desfiinteaza catalogul si carnetul de elev si se introduce sistemul de notare prin calificative. In schimb, examenul de capacitate (care se va sustine la finalul cursului gimnazial) va deveni national. Fara cataloage, carnete de elev si note Elevii mici, din cursul primar, vor scapa de teroarea catalogului si a notelor de patru. Ei vor primi calificative - "descriptorii de performanta". Concret, la fiecare obiect, invatatorul va stabili nivelul performantei elevilor si va pune la sfirsitul anului scolar calificative. Acestea au o echivalenta in note. Concret, "foarte bine" va insemna 10 - 9, "bine" 8 - 7, suficient 6 - 5 si "insuficient" 4 - 1. La desen, muzica, sport si lucru manual, profesorii vor "cintari" aptitudinile copiilor prin calificativele "admis" sau "respins". In anul scolar 1998 - 1999, cele doua sisteme de notare vor coexista, urmind ca din anul scolar 1999 - 2000, cataloagele si carnetele de note sa fie inlocuite cu fise de evaluare (sau caiete personale ale cadrelor didactice). De asemenea, se va renunta la mediile semestriale si anuale. "Aceste fise vor contine nu numai calificativele primite de elevi, ci si trasaturile de personalitate, aptitudinile. Un copil poate sa nu fie performant la matematica, dar poate avea rezultate deosebite la alte discipline. Acest sistem de evaluare este utilizat in Anglia", ne-a declarat prof. Camelia Gavrila, inspector general al ISJ. Invatatorii vor comunica rezultatele scolare ale fiecarui elev printr-un eseu, care va insuma nu numai calificativul obtinut de elev, ci si evolutia sa educativa. Cursul gimnazial si liceal La liceu si gimnaziu se va mentine sistemul cifric de notare, care