Un sondaj in care elevilor li s-a asigurat anonimatul i-a scos la iveala pe dascalii care predau in continuare dupa vechiul sistem Elevii din judetul Iasi i-au declarat corigenti la disciplina "Adaptarea la reforma" pe multi dintre profesorii lor. Cei care au fost intervievati de inspectorii scolari, in cadrul unui sondaj organizat de ISJ, au declarat ca vechile metehne ale invatamintului traditional continua sa fie la fel de prezente in viata elevilor si a profesorilor. Cei mici, elevii din clasele I - IV s-au plins ca invatatorii le predau la Limba Romana si Matematica in orele de Muzica, Desen si Sport si nu le permit sa iasa in pauze. Liceenii au remarcat ca profesorii nu respecta noile programe si continua sa predea lectiile intr-un mod lipsit de aplicatii practice si creativitate. Cu alte cuvinte, elevii se simt inca sclavii memorizarii si ai notarii cunostiintelor in caiete dupa dictare si nu percep o schimbare in mentalitatea cadrelor didactice. "Elevii au remarcat punctele nevralgice ale reformei. Ei cunosc foarte bine reforma, accepta modernizarea invatamintului si agreeaza noua structura a anului scolar. Elevii au considerat ca vacanta din noiembrie a fost binevenita dar s-au plins ca au avut prea multe teme de facut", ne-a declarat prof. Camelia Gavrila, inspector general scolar. Toate aprecierile facute de elevi in timpul controlului efectuat in peste 40 de scoli au constituit baza pentru o analiza "la rece" a reformarii sistemului de invatamint preuniversitar. Liceenii agreaza reforma initiata de ministrul Andrei Marga, dar au remarcat ca Ministerul Educatiei Nationale nu a dat dovada de stabilitate si coerenta in luarea deciziilor. Desi cunosc bine programa scolara pentru bacalaureat si capacitate, elevii se tem ca MEN nu va organiza "ca la carte" aceste doua examene. Interviurile au reliefat ca elevii simt o neincredere in capacitatea MEN de a alcatui