Mii de absolventi de facultate au picat la concursul de titularizare din acest an. Mii de note de noua obtinute in timpul anilor de studiu sau la licenta s-au transformat, ca in intr-un numar de magie, in note de doi, trei sau patru. Din cei 28.000 de candidati din intreaga tara doar o treime au reusit sa promoveze acest examen, adica sa ia note peste sapte, aceeasi proportie regasindu-se si la nivelul judetului Iasi. Printre cei picati se afla sute de candidati care au si zece ani vechime in invatamint, care au promovat cu brio examenul de definitivat, gradul didactic II sau chiar gradul didactic I. Cum se explica contraperformanta la care au ajuns candidatii de la examenul de titularizare? A devenit scoala superioara romaneasca un simplu bazar de unde se pot procura note mari, singurul pret fiind al celor patru ani de studiu petrecuti in facultate? In conditiile in care subiectele au fost de un nivel de dificultate mediu, o explicatie, pe care si-a insusit-o inclusiv Ministerul Educatiei, este aceea ca in spatele notelor mari obtinute in facultate si la licenta, precum si in spatele gradelor didactice, se ascunde o pregatire profesionala precara. "Ziarul de Iasi" a invitat la o dezabatere pe aceasta tema deopotriva universitari si metodisti din mediul preuniversitar, incercind sa identifice cauzele acestui fenomen care a socat opinia publica in ultimele doua saptamini. Dincolo de analiza rezultatelor dezastuoase de la acest examen, va prezentam o proiectie a ceea ce ar trebui sa fie pregatirea psihopedagogica a dascalilor. 9,58 la inscriere, 2,40 la examen Intre cei 79 de candidati la disciplina Chimie s-au numarat in acest an si patru absolventi din acest an. Unul dintre absolventi a incheiat facultatea cu media 8,94 (aceasta reprezentind media rezultatelor obtinute in cei patru ani de studiu si la licenta), la examenul de titularizare reusind sa scrie de nota 4,2