ipoteza eliminarii testelor nationale, incepind cu anul scolar 2004 - 2005, nu ii incinta pe profesorii vrinceni. cei care predau la liceele de renume sustin ideea unei selectii riguroase. inspectorii scolari spun ca nici macar criteriile unice de evaluare nu ar elimina intrutotul subiectivismul In ideea prelungirii invatamintului obligatoriu la zece ani, ministrul Educatiei, Alexandru Athanasiu, a lansat, acum citeva zile, ipoteza eliminarii testelor nationale. Fostul examen de capacitate ar putea sa dispara definitiv chiar incepind din anul scolar 2004 - 2005, ceea ce i-a pus pe jar si pe profesorii si elevii din Vrancea. Astfel, trecerea de la clasa a VIII-a la clasa a IX-a ar urma sa se faca numai in baza mediilor obtinute in timpul gimnaziului. Opinia cadrelor didactice din judet nu este insa in favoarea eliminarii examenelor, acestia considerind ca acest sistem de admitere ar fi in primul rind in dezavantajul elevilor buni si, in consecinta, a scolilor bine cotate. Chiar si cu introducerea criteriilor unice de evaluare, testate experimental si in judetul nostru, subiectivismul in notare nu ar putea fi eliminat intrutotul. Eliminarea testelor nationale la limba romana, matematica si istorie sau geografie si admiterea doar pe baza mediilor din clasele V-VIII este argumentata de minister de introducerea standardelor unice de evaluare a elevilor. Ceea ce ar insemna ca toti profesorii, indiferent de experienta pe care o detin la catedra sau de scolile la care predau, sa aiba aceleasi criterii in notare. Dupa parerea oficialilor din invatamint, acest lucru ar elimina subiectivismul la clasa. Teoretic, elevii ar fi evaluati unitar si ar avea aceeasi sansa in invatamintul liceal. In consecinta, un 10 obtinut de un elev al Colegiului National "Unirea" ar avea aceeasi valoare cu unul obtinut la "Cuza", Economic, sau de ce nu, la Vidra sau Slobozia Bradului. Cadrele didac