si in acest an, posturi descoperite vor fi ocupate de pensionari si vechii suplinitori. cea mai mare carenta exista la profesorii de limba romana. scolile din mediul rural au cel mai mult de suferit Ca in fiecare an, examenul de titularizare si repartitiile pe post a profesorilor aduc in prim-plan neajunsurile sistemului de invatamint. Tinerii absolventi, care si-au facut curaj pentru a imbratisa o meserie prea putin remunerata, descopera ca realitatea este mult prea departe de ceea ce-si imaginasera. Din pacate, pe multi ii asteapta scoli in sate care nici macar nu sint trecute pe harta si o baza materiala departe de orice asteptare. Cei care sperasera sa poata lucra cu tineri isteti, deschisi pentru orice discutie si dornici de a colabora cu profesorul ajung sa constate ca elevii sint preocupati mai degraba de supravietuire, de munca cimpului sau orice altceva in afara de invatatura. Repartitiile profesorilor titulari au loc astazi, insa multi dintre cei care au luat examenul au inceput sa se indoiasca de faptul ca pot obtine o catedra buna. Multi au aminat completarea fiselor cu optiuni, in speranta ca, cine stie, se mai poate schimba ceva. Aspirantii la statutul de dascal trec astazi prin emotiile primei repartitii computerizate. Multi dintre acestia s-au inarmat cu multa, multa speranta, pentru ca orice altceva este inutil, pentru a putea prinde unul din putinele posturi disponibile in oras. Chiar si cu o nota mare la titularizare sansele sint destul de reduse, avind in vedere criza de catedre vacante la unele discipline. Marea majoritate a posturilor scoase la concurs sint in scoli din localitati izolate ale judetului, unde nimeni nu doreste sa faca naveta. Oficialii din invatamint se tem ca, si in acest an, repartizarea proaspetilor dascali catre zona rurala a judetului Vrancea, alaturi de salariile mizere din invatamint, vor face din acestia adevarati "dezert