Şi unităţile conexe ale Inspectoratului Şcolar Judeţean şi-au prezentat raportul analiză privind activităţile desfăşurate în semestrul I al anului şcolar 2004-2005. Casa Corpului Didactic, Centrul Judeţean de Asitenţă Psihopedagogică şi Unitatea Judeţeană de Implementare a Proiectului pentru Învăţământul Rural au ilustrat doar realizări trecute sau viitoare, în analiza activităţii lor nu figurau nici măcar nerealizări parţiale.

Casa Corpului Didactic Mureş a avut ca prioritate în cadrul activităţilor proiectate şi realizate problematica îmbunătăţirii calităţii învăţământului, a factorilor implicaţi, a strategiilor de urmat. S-au elaborat scenarii variate şi multiple, bazate pe afirmarea rolului esenţial al resurselor umane, având în vedere rolul major pe care îl are învăţământul în dezvoltarea resurselor umane. Printre obiectivele prioritare stabilite în planul managerial au fost amintite: dezvoltarea personală şi profesională a educatorilor, ameliorarea calităţii procesului de învăţământ prin stimularea interdisciplinarităţii şi a inovaţiei pedagogice sau cunoaşterea mediului social şi ambiental prin favorizarea relaţiilor cu comunitatea educativă locală. Inspectoratului Şcolar Judeţean Mureş a cerut Casei Corpului Didactic să urmărească abordarea unui management specific, ca acţiune complexă de proiectare, coordonare şi evaluare a formării continue, organizarea unor programe de diverse tipuri, să contribuie la schimbarea mentalităţilor şi implementarea reformei în unităţile de învăţământ, sau organizarea unor programe de iniţiere în utilizarea calculatorului, crearea soft-urilor educaţionale şi folosirea lor. Au existat şi acţiuni derulate pe baza comandamentelor primite de la M.E.C. privind asigurarea condiţiilor locale şi organizarea cursurilor de perfecţionare obligatorie, asigurarea unei reţele de formatori acreditaţi şi asigurarea dreptului la inform