Tematica proiectului este legata de analiza Constitutiei Europene Zeci de scoli constantene au derulat ieri proiectul "Primavara in Europa". Potrivit declaratiilor reprezentantilor Inspectoratului Scolar Judetean, obiectivul acestui program este acela de a impulsiona un numar cat mai mare de scoli sa organizeze in aceeasi zi, actiuni de informare asupra Conventiei europene, precum si dezbateri pe aceasta tema. Aceasta initiativa, dezvoltata in colaborare cu Ministerele Educatiei din numeroase tari europene, este sprijinita de Conventia europeana care a facilitat organizarea unei retele de informare, contacte si schimburi de opinii intre participanti, cu suport electronic, in colaborare cu reteaua European Schoolnet (EUN), constituita dintr-o mare parte a Ministerelor nationale ale Educatiei. Apelul la participare se adreseaza elevilor intre 13 si 19 ani, din oricare unitate de invatamant din tarile membre ale Uniunii Europene sau candidate la admitere. Participarea se poate realiza in formele si cu mijloacele dorite de fiecare scoala in parte: discutii, intalniri cu personalitati implicate in actiuni legate de integrarea europeana, dezbateri organizate de elevii din aceeasi scoala sau intre elevii din scoli si tari diferite etc. In judetul Constanta, Scoala cu clasele I-VIII din Eforie Nord a desfasurat in cursul zilei de ieri, cea de-a treia editie a proiectului "Primavara in Europa", sub deviza "Scolile inteleg Europa". Inspectorii scolari au declarat ca anul acesta, tematica proiectului este legata de analiza Constitutiei Europene si familiarizarea tinerilor cu ceea ce aceasta contine. Programul desfasurat ieri in unitatile de invatamant constantene a fost complex. Spre exemplu, la scoala din Eforie Nord, a fost prezentat publicului un panou lucrat de copii si portofolii cu materiale tematice din mai multe state europene. In plus, copiii au avut parte de jocu