Un recent sondaj de opinie realizat în rîndul liceenilor români arată că modelele şi "reţetele de viaţă" sînt oferite în proporţie de 35% de către vedetele media şi numai 1, 2% de către oamenii de cultură. Unii s-au scandalizat. Faptul este însă firesc în condiţiile unui învăţămînt de masă precum cel din România. Mă tem însă că, în bună măsură, liceele noastre postindustriale, cu excepţia celor de elită, sînt mai mult nişte instituţii formale unde adolescenţi scăpaţi din mînă de părinţi ocupaţi sînt domesticiţi pînă la majorat pentru a nu îngroşa rîndurile infractorilor irecuperabili. De aceea, pe model ceauşist, nici nu mai trebuie lăsaţi repetenţi: vreţi ca bunii sălbatici să devină antisociali? Pe de altă parte, nu ştiu în ce măsură profesorii şi intelectualii noştri de azi merită să fie luaţi drept modele. Lasă că e firesc ca într-o societate capitalistă de consum reperele adolescenţilor să fie vedetele media sau oamenii de afaceri. Tot mai mulţi optează, pragmatic, pentru învăţămîntul superior... de masă, unde nu ai voie să laşi repetenţi sau să exmatriculezi din motive de

condiţionare financiară. În mod evident, elevii de elită se îndreaptă către acele domenii care îi ajută să plece din ţară (informatică, automatică, relaţii internaţionale). Alţii merg către domenii virtualmente bănoase (Drept, ASE, PR). Alţii, leneşi şi snobi, se îndreaptă către facultăţi unde se intră uşor şi se obţin diplome pe de-a moaca. După noile reglementări, e de prevăzut că mulţi dintre ei vor "alege" profesorii care le dau note mari (necesare pentru burse) în detrimentul celor severi. Mulţi visează să rămînă în facultate încă din liceu, fără să înveţe mare lucru. Ştiu ei ce ştiu: "reţetele" de succes sînt aburirea şi cultivarea consecventă a profesorilor cu vanităţi, slăbiciuni omeneşti şi influenţă. Cît despre umanişti - pentru destui lideri intelectuali prea-ocupaţi, a