In invatamintul preuniversitar doljean s-au diminuat absenteismul si abandonul scolar in rindul elevilor de etnie roma. De asemenea, s-a imbunatatit inclusiv relatia scolii cu comunitatea de romi, sustine Lucian Cherata, inspector pentru minoritati in cadrul ISJ Dolj. Acesta spune ca din 30 de unitati de invatamint, unde ponderea o au copiii de etnie roma, numai opt unitati au devenit scoli-pilot in care se deruleaza programe Phare: „Mai sint 22 de scoli unde fenomenul migratiei este in crestere, insa acestea nu sint cuprinse in proiectul Phare, din cauza lipsei fondurilor. Pentru celelalte, proiectul costa 550.000 de euro, din care zece procente sint suportate de Consiliul Judetean Dolj.“ La Scolile Lipovu si Cerat, cu implicarea consiliilor locale, se asigura o masa calda pentru 50 de elevi si prescolari, dupa cursuri, apoi copiii sint implicati in „programul de dupa-amiaza“. Adica isi fac temele cu profesorii, dar urmeaza si cursuri de limba romani, consultatii etc. Performantele olimpice ale elevilor de etnie roma La nivelul judetului sint 22 de cadre didactice care predau limba romani ca limba materna in clasele I-VIII, ceea ce situeaza Doljul pe locul I in tara privind numarul cadrelor didactice si al elevilor. Lucian Cherata spune ca rezultatele obtinute de elevi la olimpiada de limba romani sint elocvente. Silviu Octavian Pandelica (clasa a VI-a) si Roxana Emilia Pandelica (clasa a VIII-a), ambii de la Scoala Salcuta-Calopar, au obtinut premiul I la faza judeteana a olimpiadei de limba romani, iar la faza nationala au obtinut premiul II, respectiv mentiune. De asemenea, Larisa Nita (clasa VII-a) de la Scoala Segarcea a primit premiul I la olimpiada judeteana - la aceeasi disciplina - si mentiune la faza nationala. Marginalizarea, automarginalizarea, prejudecatile si mentalitatea socio-culturala roma Inspectorul pentru minoritati apreciaza ca pentru integrarea