de STELUTA INDREI SANATATEA COPILULUI Copiii romani sunt crescuti si educati intr-o "conserva culturala". "Tara noastra este un spatiu in care schemele sociale si interzicerea spontaneitatii si creativitatii la copii sunt forme curente de educatie. Momentan avem o formare bazata pe acumulari cantitative – cat mai multe limbi straine, cat mai multe probleme de matematica rezolvate, si nu pe dezvoltarea unei persoane autentice, cu emotiile sale, creative, orientate spre reusita sociala." Aceasta este parerea psihologului Alexandru Antonescu de la Centrul de Psihologie de Actiune si Psihoterapie, care doreste sa atraga atentia asupra consecintelor pe care le poate avea limitarea spontaneitatii si creativitatii la copil.

Lasa-l sa descopere lumea! Psihologul incurajeaza parintii, educatorii, profesorii sa ia in considerare tot mai mult spontaneitatea. Aceasta este o stare naturala de manifestare a copilului si este esentiala in dezvoltarea creativitatii. Copilul caruia i se interzice spontaneitatea va deveni un adult stereotip, fara capacitate de adaptare si integrare in social. Un copil care nu descopera lumea in mod natural ajunge mai tarziu sa dezvolte probleme care il aduc in cabinetul de psihoterapie. Daca in scoala, in familie s-ar tine cont de spontaneitatea cu care se nasc copiii, este posibil ca multi dintre adulti sa nu manifeste anxietate, atacuri de panica, depresie. Psihologul Alexandru Antonescu a descoperit cu stupoare ca exista copii care au aflat foarte tarziu ce este o vaca. "In schimb, stiau foarte bine sa manuiasca un calculator. Acesti copii sunt robotei plini de cunostinte, care nu au contact cu naturalul." Cum putem da viata spontaneitatii? Joaca neingradita in aer liber, in parcuri, in natura este un prim pas. "Jocul in natura cu alti copii sau cu adultii este principala modalitate prin care copilul cunoaste lumea inconjurat