In urma cu sapte luni, la Inspectoratul Scolar s-a schimbat conducerea, sefia ISJ fiind preluata de prof. Lilliana Tudoran. La inceput de an, prof. Tudoran a realizat o analiza a sistemului si a trecut in revista realizarile, asteptarile si nemultumirile legate de sistemul de invatamint.

"Am infiintat patru cabinete de asistenta psihopedagogica si cabinete logopedice"

- Care considerati ca au fost punctele tari ale ofertei dumneavoastra manageriale?

- Am pornit de la faptul ca imi doresc o scoala flexibila care sa raspunda tuturor nevoilor. Acest lucru cred ca-si doreste orice manager. De aici am inceput imbunatatirea comunicarii, pentru ca agentul de schimbare este directorul si daca nu reusesc la nivel de manager sa schimb ceva, mai jos nu voi reusi nici atit. Directorii si inspectorii sint agentii de schimbare. Am pornit de la Inspectoratul Scolar sa realizez o buna comunicare si cred ca am reusit acest lucru. Nu in totalitate, dar cred ca sint pe calea cea buna. Nu pot sa spun ca sint multumita in totalitate, pentru ca ar insemna ca nu-mi mai doresc nimic si nu este asa. Mi-am propus sa imbunatatesc activitatea educativa din scoli si am marit norma inspectorului cu activitati educative, am infiintat patru cabinete de asistenta psihopedagogica si cabinete logopedice. Aceasta initiativa o voi continua si in anii urmatori, atit cit ne permite legislatia si numarul de posturi de la nivel de judet. Ideal ar fi ca fiecare unitate scolara sa aiba consilierul ei. Tot din acest an am infiintat si profesorii de sprijin in judet. Este un lucru foarte mare, pentru ca acesti profesori erau numai in oras. Vom infiinta Centrul de Resurse Educationale si de Asistenta Psihopedagogica. Recunosc, toate aceste aspecte pot fi si o deformatie profesionala, dar imbunatatirea comunicarii este un lucru esential. Daca nu intelegi ce