Scandalul manualelor a izbucnit din nou. Ministerul Educaţiei întârzie şi în acest an cu aprobarea programelor şcolare. "Pentru clasa a XI-a s-au dat tot felul de proiecte de programe. Nici nu Scandalul manualelor a izbucnit din nou. Ministerul Educaţiei întârzie şi în acest an cu aprobarea programelor şcolare. "Pentru clasa a XI-a s-au dat tot felul de proiecte de programe. Nici nu se ştie câte sunt gata, câte nu sunt gata. Nu au fost aprobate până acum prin ordin de ministru. Prin februarie, martie, editurile trebuie să prezinte manualele noi. Păi, cum să le prezinte dacă nu există programe?", ne-a declarat Claudiu Istrate, director executiv al Asociaţiei Editurilor cu profil pedagogic şi cultural. independenţa profesorului faţă de manual Ministerul Educaţiei, prin Consiliul Naţional pentru Evaluarea şi Difuzarea Manualelor (CNEDM), a organizat recent, în parteneriat cu Consiliul Naţional pentru Curricululm (CNC), seminarul naţional "Conformitatea manualului cu programa şcolară, condiţie a asigurării calităţii manualelor şcolare". Pentru a-şi îndeplini funcţia de instrument pentru aplicarea programelor şcolare, pentru formarea la elevi a capacităţilor prevăzute prin programe, este obligatoriu ca manualele să fie elaborate în conformitate cu programele şcolare. "În unele cazuri, manualele care se vând cel mai bine sunt cele apropiate de stilul clasic. Trebuie să trecem de la a şti la a şti să faci. Sunt clase la care abordarea unei lecţii este de acum 15 ani. Ne dorim o anumită independenţă a profesorului faţă de manual. Acesta trebuie să-l stimuleze pe profesor să gândească liber. Există ţări unde manualele nu sunt obligatorii. Profesorul citeşte programa şi-şi face singur lecţia. La noi, în mare măsură, manualele dirijează modul în care predau profesorii. Un manual bun este un sprijin pentru un profesor mai puţin pregătit. Mulţi profesori nu consultă ghiduri sa