- Social - nr. 26 / 8 Februarie, 2006 Centrul Judetean de Asistenta Psihopedagogica Mures, cu sprijinul psihologilor scolari, a realizat, in luna ianuarie, un studiu privind fenomenul violentei in scoala. A fost supus investigatiei un esantion reprezentativ format din 2.324 persoane, din care 835 elevi din clasa a VII-a si a VIII-a, 934 elevi din clasa a IX-a si a XI-a, 222 elevi de la scoala de arte si meserii (SAM ) si 333 profesori din 22 scoli generale si licee din judet. Obiectivele vizate au fost urmatoarele: identificarea celor mai frecvente manifestari agresive in randul elevilor (din prisma elevilor si a profesorilor) si vizavi de profesori; depistarea cauzelor agresivitatii in scoala a elevilor (din perspectiva elevilor si a profesorilor); evidentierea riscurilor la care sunt supusi elevii si profesorii in scoala si in afara ei si a persoanelor la care acestia se adreseaza, atunci cand se simt agresati fizic / emotional; identificarea unor solutii venite din partea celor direct implicati - elevi, profesori - pentru prevenirea si combaterea violentei in mediul scolar, aflam de la prof. psih. Lucia Cosa, coordonator C.J.A.P. Mures. Concluzii Cele mai frecvente manifestari agresive in scoala, potrivit opiniei tuturor celor chestionati, sunt galagia, indisciplina, tonul ridicat, cuvintele vulgare, jignirile. Potrivit afirmatiilor elevilor, cei care utilizeaza cel mai frecvent lovirea si bataia sunt elevii din scoala generala si mai putin elevii din liceu. Dintre manifestarile fata de profesori, la elevii de la toate nivelele, galagia si indisciplina sunt pe primul loc. La elevii din liceu si SAM pe locul doi (ca frecventa) se afla desconsiderarea, apoi refuzul indeplinirii unor sarcini. La scolile generale, pe locul doi este refuzul indeplinirii unor sarcini, iar pe locul trei desconsiderarea. Profesorii plaseaza intre cele mai frecvente manifestari