"Cunoaştem problemele din învăţământ şi, spre deosebire de guvernarea PSD, ni le asumăm şi încercăm să găsim soluţii. Problemele cronice din învăţământ nu persistă de doi ani, ci "Cunoaştem problemele din învăţământ şi, spre deosebire de guvernarea PSD, ni le asumăm şi încercăm să găsim soluţii. Problemele cronice din învăţământ nu persistă de doi ani, ci de mai bine de 15 ani. După 1990, s-a derulat un întreg şir de reforme, mai mult sau mai puţin reuşite. Care sunt adevăratele probleme din învăţământ? Abandonul şcolar, în pofida programelor sociale iniţiate de către PSD, ieşirea timpurie din sistem, şomajul în rândul tinerilor, curriculum foarte încărcat şi neadaptat, generalizarea învăţământului de 10 ani insuficient pregătită, cu efecte în creşterea abandonului la nivelul ciclului inferior al liceului, învăţarea pe tot parcursul vieţii, aspect la care România are un procent de 1,6% faţă de ţinta UE de 12,5%", se arată într-un comunicat al Ministerului Educaţiei, venit ca reacţie la acuzele Departamentului PSD pe probleme de tineret şi egalitate de şanse, care îl numea pe ministrul Mihail Hărdău "ministru-accident". Potrivit documentului MEdC, "guvernarea trecută a înţeles doar că politicul conduce, dar în orice ţară democrată există criterii de competenţă pe baza cărora se fac numiri în funcţii de conducere. Ca dovadă, multitudinea de anchete penale şi procese în care sunt implicate persoane ce au deţinut funcţii de conducere în guvernarea PSD. Lipsa cronică de fonduri pentru investiţii şi dotări în şcolile româneşti datează de mai bine de 25 de ani".