Finantarea pe elev este cel mai pretentios proiect al procesului descentralizarii invatamintului, inceput in urma cu mai bine de trei ani. Primul pas al descentralizarii s-a facut in 2003-2004 prin restructurarea retelei scolare, cind unitatile care aveau sub 200 de elevi au fost desfiintate din punct de vedere juridic si trecute in subordinea scolilor mai mari, care au capatat personalitate juridica proprie, avind un cont separat in banca, administrator si contabil. Astfel din cele aproape 900 de scoli la Iasi au mai ramas doar 390 cu statut juridic propriu. Dupa restructurarea retelei scolare, au fost schimbate consiliile administrative, care au primit noi membri din comunitatea locala: parinti, afaceristi, consilieri locali. In acest an a fost facut un nou pas. 18 scoli pilot au aplicat fictiv, pe hirtie, sistemul finantarii pe elev, urmatorul pas fiind introducerea si in practica a acestui proiect. Tot in cadrul proiectului descentralizarii, concursul de miscare a personalului didactic a fost transferat mai mult spre scoala. Astfel, in 2006, candidatii au dat concurs in centre de examen, concurind pe postul unei scoli si nu pe toate catedrele vacante din judet, ca pina acum. Treptat insa, directorul va avea totala libertate in selectarea personalului didactic, acesta fiind si unul din ultimii pasi ai descentralizarii. Finantarea pe elev este cel mai pretentios proiect al procesului descentralizarii invatamintului, inceput in urma cu mai bine de trei ani. Primul pas al descentralizarii s-a facut in 2003-2004 prin restructurarea retelei scolare, cind unitatile care aveau sub 200 de elevi au fost desfiintate din punct de vedere juridic si trecute in subordinea scolilor mai mari, care au capatat personalitate juridica proprie, avind un cont separat in banca, administrator si contabil. Astfel din cele aproape 900 de scoli la Iasi au mai ramas doar 390 cu statut juridi