Cu toate ca exista voci care sustin ca prezenta simbolurilor religioase in clase ii discrimineaza pe copii, elevii doljeni si dascalii lor considera ca icoanele fac parte din viata lor si din traditiile mostenite din batrâni. Consiliul National pentru Combaterea Discriminarii (CNCD) a recomandat Ministerului Educatiei si Cercetarii sa afiseze simbolurile religioase in clase doar in cursul orelor de religie sau in spatiile destinate exclusiv invatamântului religios. Recomandarea CNCD a venit dupa ce un profesor din Buzau a cerut consiliului sa se retraga obiectele de cult din scoli, pe motiv ca fiica sa este discriminata religios. Ministerul Educatiei si Cercetarii nu a luat o decizie in acest sens si problema va fi dezbatuta in cadrul Comisiei de Invatamânt in parlament. Reprezentantii invatamântului doljean si cei ai Mitropoliei Olteniei considera insa benefica pentru elevi prezenta simbolurilor religioase in salile de clase atâta timp cât parintii si profesorii sunt de acord. „Fiecare diriginte isi organizeaza clasa, impreuna cu elevii, asa cum considera ca este mai bine pentru stimularea acestora. Icoanele nu au cum sa influenteze negativ elevii, iar cei de alte religii, daca se simt deranjati sau discriminati, pot face solicitari in acest sens, dar cum 99% dintre elevii doljeni sunt de religie ortodoxa nu putem vorbi de discriminare religioasa in unitatile de invatamânt“, a spus Diana Busoi, inspector general, Inspectoratul Scolar Judetean Dolj. Icoanele, ajutor la teze si lucrari de control In majoritatea claselor din scolile si liceele doljene exista câte o icoana deasupra tablei, icoana pe care elevii o considera de mare ajutor la lucrari de control si testari. „Inainte de lucrare ne uitam la ea si ne rugam ca doamna sa ne dea mai usor si sa facem bine la lucrare. Si daca te rogi, de cele mai multe ori are efect“, a spus Ionut, un elev din clasa a II-a de la C