- Diverse - nr. 255 / 22 Ianuarie, 2007 _ Interlocutor: prof. Nicolae Neagu, inspector scolar general _ - Aveti o experienta manageriala de exceptie in domeniul educatiei. Avand in vedere ca in ultimii ani au fost intreprinse diferite "experimente" in invatamantul preuniversitar, ce presupune reforma dupa aderarea Romaniei la Uniunea Europeana? - Din punctul meu de vedere, dupa integrarea Romaniei in Uniunea Europeana, reforma invatamantului presupune o analiza aprofundata a tot ceea ce s-a facut pana acum, pentru ca sistemul de invatamant este unul deosebit de complex, cu foarte multe probleme si domenii colaterale, iar acest proces este unul de lunga durata, ce nu se poate solutiona in cativa ani. In judetul Mures, am realizat cativa pasi in ceea ce inseamna descentralizarea. Astfel, am impartit judetul in sase zone de consultanta si coordonare educationala, carora le sunt arondate unitatile administrativ-teritoriale. Fiecare dintre ele se afla in coordonarea unui inspector scolar, urmand ca o serie de probleme cu specific local sa fie rezolvate la fata locului. Prima intalnire cu directorii si cu primarii a fost facuta in sase locatii, iar analiza si problemele ridicate au fost cele locale. Alt element de descentralizare consta in reconsiderarea misiunii fundamentale a inspectoratului scolar, care este si a fost perceputa ca una de control, de indrumare, o unitate de tip managerial. Noi dorim sa devenim, si facem eforturi in acest sens, o institutie cu functie bivalenta, de tip antreprenorial-managerial, adica sa oferim unitatilor de invatamant servicii educationale, asistenta, consultanta, coordonare si abia dupa ce le-am indeplinit pe acestea sa monitorizam, sa controlam, sa indrumam. Eu le consider elemente de reforma. - Pe piata muncii se inregistreaza o criza de personal calificat in meserii din domeniul industriei, in conditiile in care majoritatea tine