Tema a fost traditiile si obiceiurile de primavara. Elevii de clasele a VII-a si a VIII-a care participa zilele acestea la Iasi la Olimpiada nationala de limba si literatura romana au avut de trecut pe linga lucrarea scrisa si peste o proba inedita care va conta la punctajul final. Acest an este al doilea in care a fost introdusa proba pe echipe. "Au fost trase la sorti echipe formate din reprezentantii a sase judete. Fiecare a avut de pregatit din timp cite un portofoliu cu privire la mestesuguri si traditii legate de sarbatorile de primavara", a precizat sefa Inspectoratului Scolar Judetean, Camelia Gavrila. Elevii de clasa a VII-a si a VIII-a au avut de sintetizat datele corespunzatoare tuturor membrilor echipei, intr-un eseu conceput pe loc in functie de mai multe sectiuni ale concursului, trase la sorti inaintea expunerii. De exemplu, echipele au avut de prezentat portul popular, arta, arhitectura rurala sau uneltele de primavara din zonele in care provin. Fiecare echipa si-a desemnat cite un raportor, iar nota obtinuta va reveni fiecarui membru al grupului. "La aceasta proba nu conteaza atit de mult calitatea literara, cit documentarea, coerenta mesajului si capacitatea echipei de a desprinde esentialul. Prin aceasta proba, elevii invata sa lucreze impreuna, sa colaboreze, sa se solidarizeze si sa isi faca prieteni. De asemenea, sint familiarizati cu obiceiurile si traditiile altor zone din tara", a mai declarat Gavrila. O astfel de proba a concursului este introdusa doar la elevii de clasele VII-VIII. Olimpicii s-au aratat incintati de noua proba si fiecare s-a straduit sa faca o impresie cit mai buna. "Sint imbracata in portul popular maghiar. Noi in schimb a trebuit sa vorbim despre obiectele specifice zonei din care provenim. A fost o tema buna, nu chiar asa de grea", a declarat Ildico Gaal, eleva din judetul Salaj. "Am prezentat uneltele din domeniul pescu