Sute de unităţi şcolare doljene s-au înghesuit să depună proiecte pentru programul de granturi de dezvoltare şcolară iniţiat de Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului. Cu toate că au beneficiat de consiliere din partea inspectorilor de specialitate ai Inspectoratului Şcolar Judeţean (ISJ) Dolj, şapte din cele 216 proiecte depuse au fost respinse de comisia de validare. „Au fost validate 106 proiecte pentru rural şi 103 pentru urban, dar am şi respins proiecte care nu au îndeplinit criteriile de eligibilitate. Au fost cazuri în care cadrele didactice care s-au ocupat de aceste proiecte nu au completat formularele de aplicaţie în întregime sau proiectul nu a fost avizat şi semnat de director. Au fost proiecte care au fost respinse pentru că aplicantul nu a fost eligibil deoarece nu era o unitate cu personalitate juridică, ci o structură a acesteia“, a explicat Cerasela Cremene, purtătoarea de cuvânt a ISJ Dolj. Au fost respinse proiectele Grădiniţei Daneţi, Grădiniţei nr. 3 Segarcea, Şcolii de Arte şi Meserii Daneţi, Şcolii Maglavit şi Grădiniţelor nr. 34 şi nr. 37 din Craiova.

Directorii fără proiecte, luaţi la rost

Au fost şi manageri de şcoli care nu au depus proiecte, refuzând să participe la acest exerciţiu de proiecte pentru accesarea fondurilor structurale europene. „Îi voi lua la întrebări pe directorii care nu au vrut să depună proiecte şi nu au înţeles că acestea pot fi o experienţă utilă pentru liniile de finanţare ale fondurilor structurale. Noi le-am explicat cum să redacteze o cerere de finanţare şi am organizat în şcoli o campanie intensivă de consiliere“, a precizat Diana Buşoi, inspector şcolar general al ISJ Dolj. Programul de granturi pentru dezvoltare şcolară vizează creşterea calităţii şi eficienţei în educaţie şi a capacităţii de elaborare şi gestionare a proiectelor la nivelul unităţilor de învăţământ. Pentru anul 2