Iasul a iesit sifonat din competitia nationala pentru fondurile guvenamentale dedicate proiectelor pentru educatie. Din cele 583 de finantari acordate pentru intreaga tara, scolile iesene nu au obtinut decit 9, desi au depus 121 de proiecte. Programul de Granturi pentru Dezvoltare Scolara este o premiera pentru ca unitatile de invatamint au fost cele care au elaborat proiectele, iar Inspectoratul Scolar nu a avut decit rol de consultant. Reprezentantii ISJ considera ca judetul nostru a fost defavorizat de modalitatea de evaluare, care nu a fost unitara in toate judetele. A fost insa doar Iasul defavorizat la selectie? Cert este ca judete mai mici au reusit sa obtina un numar cel putin dublu de proiecte finantate si cu punctaje. Sefa ISJ da vina pe evaluatorii slab pregatiti „Proiectele iesene au fost punctate de comisia de la Constanta. Ma surprinde rezultatul, mai ales pentru ca cele mai multe proiecte au fost intocmite de unitatile de invatamint din mediul rural, care au experienta PIR (n.r. - Programul pentru Invatamint Rural). Cert este ca unele judete au punctat mai strins, iar altele mai lejer. De exemplu, depunctarea pentru greseli la conceperea bugetului nu a fost peste tot la fel", a precizat sefa Inspectoratului Scolar Judetean, Camelia Gavrila. Practic, proiectele au fost evaluate incrucisat, evaluatorilor de la Iasi revenindu-le sarcina de a alege dintre cele 140 de proiecte depuse de unitatile scolare din Bucuresti. Dintre acestea, 19 au obtinut finantari. Fiecare proiect a trecut prin mina a trei experti, ierarhizarea finala fiind facuta la nivel national. Din cele 121 de proiecte depuse de Iasi, dupa evaluarea facuta la Constanta si dupa ierarhizarea finala facuta la Minister, au fost aprobate doar 9. Scolile iesene au depus si 26 de contestatii dar nu au primit nici un raspuns oficial. „De exemplu, Scoala „Stefan Birsanescu" a obtinut initial 80,33 de