Un bar, un restaurant, o firmă de catering, un magazin de componente de calculatoare sau de rochii de mireasă, o firmă de consultanţă, un cabinet medical sau psihologic, toate acestea sunt doar câteva dintre ideile de afaceri la care visăm fiecare. Dar prea puţine devin însă realitate deoarece spiritul antreprenorial moare în băncile şcolilor sau ale facultăţilor. Elevii şi studenţii nu sunt încurajaţi în şcoală să iniţieze propriile afaceri. Spiritul antreprenorial al tinerilor, chiar dacă apare, este înghiţit de materiile şi cursurile bazate pe toceală din şcoli şi facultăţi. Unul dintre punctele slabe ale învăţământului românesc îl constituie şi neimplicarea elevilor şi studenţilor în activităţi care le-ar putea dezvolta ideile de afaceri. Programe, proiecte, diferite acţiuni de voluntariat îi ajută pe tineri să-şi descopere şi să-şi folosească potenţialul în mod creativ, dar acestea au o reprezentare foarte slabă în învăţământul autohton. Potrivit studiilor realizate de Junior Achievement’s Young Enterprise (JA-YE), o organizaţie internaţională de educaţie economică, 60% dintre cetăţenii Uniunii Europene nu au luat niciodată în calcul ideea întemeierii unei afaceri.

O mică afacere cu bani puţini Oficialii europeni consideră că sistemul de educaţie românesc nu încurajează tinerii să iniţieze propriile afaceri, lucru observat şi de angajatorii doljeni. „Şcoala creează un cadru, te învaţă să cauţi, îţi dă cărţi să citeşti, dar nu te învaţă să conduci. Şcoala este un exerciţiu de memorie şi cei mai mulţi învaţă singuri. De exemplu, tinerii care se ocupă de paginile web. Aceştia nu au învăţat în şcoală despre ceea ce înseamnă să creezi şi să administrezi o pagină web, dar pentru că au fost pasionaţi de astfel de domenii au învăţat singuri şi acum câştigă şi bani de pe urma pasiunii lor“, a explicat Valentin Cristea, preşedintele Consiliului Local al Întrep