România are la dispoziţie un buget de peste patru miliarde de euro pentru dezvoltarea resurselor umane în perioada 2007-2013, din care aproximativ 3,5 miliarde de euro vin de la UE din Fondul Social European, diferenţa fiind cofinanţare naţională.România a încheiat, la sfârşitul lunii august, negocierile cu Comisia Europeană pentru aprobarea Programului Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane, urmând ca acesta să fie semnat la sfârşitul lunii septembrie. Obiectivul general al POS DRU este dezvoltarea capitalului uman pornind de la analiza învăţământului actual. Datele disponibile la nivelul anului şcolar 2004/2005 indică o scădere a populaţiei şcolare cu aproape 3,49% faţă de anul şcolar 2000/2001. Cea mai importantă scădere este cea a numărului de elevi înscrişi în învăţământul primar şi gimnazial, cu 18,70%, respectiv 23,26% în perioada menţionată. Între anii 1990 - 2005 s-a constatat persistenţa unor rate ridicate de părăsire timpurie a şcolii. Părăsirea timpurie a şcolii reprezintă un fenomen negativ cu impact direct asupra competitivităţii şi calităţii capitalului uman. Rata de părăsire timpurie a şcolii a crescut de la 22,4% în 1999 - 2000 la 23,6% în 2004 - 2005. Aceasta denotă un decalaj substanţial faţă de indicatorii europeni: rata de părăsire timpurie a şcolii depăşeşte cu mult valoarea de zece la sută care reprezintă standardul european de referinţă stabilit pentru 2010. Rata abandonului şcolar anual a crescut de două ori şi jumătate în anul şcolar 2003 - 2004 faţă de 2000 - 2001 pe ansamblul nivelului primar şi gimnazial. Studiile efectuate indică faptul că în cazul copiilor care trăiesc în gospodării sărace există de 2,3 ori mai multe şanse de a abandona şcoala, comparativ cu copiii care trăiesc în gospodării care nu sunt sărace, acest raport crescând până la 3,1 ori în cazul celor care trăiesc în gospodării afectate de sărăcie e