Tezele cu subiect unic se dovedesc o masura defectuoasa de la cap la coada. Elevii cu note mai mari de 9,50 nu au avut dreptul de a face contestatie. Asta desi orice sutime conteaza la admiterea in liceu. La testele nationale, elevii cu peste 9,50 aveau dreptul de a face contestatie. Sefa ISJ, Camelia Gavrila, spune ca a sesizat ministerul cu privire la aceasta problema. Contestatiile de la tezele cu subiect unic au scos la iveala inca o disfunctie a metodologiei acestui examen-experiment pentru promotia 2008 a ciclului gimnazial. Elevii merituosi care au reusit sa obtina la teze note mai mari de 9,51 nu au avut cum sa depuna contestatii, situatie considerata discriminatorie de multi dintre dascali. Asta mai ales ca, pina acum, la testele nationale metodologia admitea ca notele finale ale elevilor sint acelea de dupa contestatii cind este vorba despre lucrari evaluate initial cu peste 9,50. Potrivit actualei metodologii, a tezelor cu subiect unic, „in situatia in care intre nota initiala data de comisia din centrul de evaluare si nota data de comisia din centrul de contestatii este o diferenta de cel putin 0,50 puncte, nota finala a tezei reevaluate este cea acordata de comisia din centrul de contestatii. Daca diferenta dintre cele doua note este mai mica de 0,50 puncte, nota finala a tezei reevaluate este cea acordata de comisia din centrul de evaluare". In aceasta situatie, elevii cu note foarte mari, de peste 9,50, dar care ar fi meritat 10 vor fi luati inainte la admiterea la liceu de colegi de ai lor care poate au primit initial note mai mici decit ei si au avut astfel dreptul de a le contesta. Elevi cu 9,80 meritau 10 „Am avut 3-4 semnale din partea colegilor de la matematica precum ca elevi notati cu 9.80 au avut teze de 10. Este fireasca batalia pe sutime si se impuneau nuantari ale metodologiei din mers", a declarat sefa Inspectoratului Scolar Judetean, Came