Saptamina trecuta, secretarul de stat Zvetlana Preoteasa a anuntat ca este posibil sa se renunte la publicarea subiectelor de la bacalaureat pe internet si ca se va realiza o comisie pentru analizarea implicatiilor acestei hotariri. Ideea a aparut in urma suspiciunilor si a incidentelor de la examenul de anul acesta.

Referitor la subiectele de la limba si literatura romana, prof. Raluca Voinea de la Liceul "Sebastian" a precizat ca a fost totusi bine ca s-au publicat, pentru ca elevii se pot familiariza cu ele si pot trece mai usor de examen in felul acesta. "Daca ar fi fost mai putine poate ca nu era bine sa se publice, pentru ca asa elevii chiar ar fi fost tentati sa invete pe dinafara. Ar fi bine ca ministerul sa publice subiecte care sa aiba un rol de baterie de subiecte, cu care sa poti lucra la clasa. Lucrind variantele elevii nu au ce sa invete pe de rost. La eseu sint 100 de variante, nimeni nu le poate memora. Daca nu se mai publica poate ca ar trebui totusi facut ceva in favoarea elevilor. Macar sa ni se dea o structura a viitoarelor subiecte pe care sa ne putem baza cind lucram la clasa", a spus profesoara Raluca Voinea. Pe de alta parte, profesorul Viorel Mortu de la Colegiul "Murgoci" considera ca publicarea subiectelor a fost o greseala provocata de o situatie de criza din urma cu citiva ani. "Neputind sa prinda niste hoti care, incalcind secretul profesional, vindeau subiecte de examen, au gasit aceasta formula, care este o nenorocire pentru finalizarea studiilor liceale. La aceasta se mai adauga si “baietii destepti” din educatie, care ofera la o saptamina dupa publicarea subiectelor carti cu rezolvari. Raul facut de aceste carti e teribil. De la jumatatea anului scolar incoace elevii nu mai invata decit rezolvari, memorind raspunsuri, ocolind procese de gindire specifice rezolvarii subiectelor", apreciaza prof. Viorel Mortu.

@N