Oficialii ISJ apreciaza ca subiectele de ieri, de la Romana, au fost mai usoare pentru clasa a VII-a si mai grele pentru cei de-a VIII-a. Dupa parerea unor elevi, cei care fac meditatii cu profesoara de la clasa vor fi avantajati abuziv. Elevii care au inceput ieri tezele cu subiect unic se bazeaza pe profesorii de la clasa. "Sper ca doamna profesoara sa ia in considerare si punctele aproximativ corecte. Apoi, la compunere sper sa puna note mari", spune o eleva de clasa a saptea de la Liceul "Vasile Alecsandri". Intre colegii ei apar insa pareri precum ca evaluarea tezelor de catre profesorul de la clasa ar putea fi si un dezavantaj. "Ar putea pune note mai mari la cei pe care ii place sau la cei care fac meditatii cu ea. De exemplu, eu aveam note foarte mici in clasele a cincea si a sasea. Acum lucrez cu mama si cred ca am evoluat, dar doamna profesoara imi pune la clasa tot note mici. Nu este corect", a declarat o alta eleva abia iesita de la tezele cu subiect unic care au avut loc ieri la limba romana. Un elev prins copiind Toate tezele au fost securizate, astfel incit numele elevilor nu este vizibil. Cu toate acestea, elevii spun ca este simplu sa fie identificata o teza sau alta, dupa scris. Pe linga profesorii de la clasa, tezele vor mai fi corectate de profesorul de specialitate din centrul de evaluare, extern unitatii de invatamint de unde provine teza. In cazul unor diferente majore intre cele doua note, va exista o a treia evaluare a tezei. O alta eleva, de clasa a opta de aceasta data, tot de la Liceul "Vasile Alecsandri" avea foaia de evaluare foarte muncita. La toate subiectele scrisese cu creionul rezolvarea. Iar pe verso, unde mai ramasese loc pe trei sferturi de pagina, avea si o parte din compunere. "Nu am folosit-o ca ciorna. Am mai ajutat si eu pe cine avea nevoie. S-a mai putut colabora, dar a depins de profii pe care i-am avut la supraveghere", m