- Social - nr. 270 / 6 Martie, 2009 Elementul de noutate pe care il produce acest concurs este tocmai structura sa, deosebita de cea piramidala a majoritatii competitiilor scolare. Astfel, orice elev, indiferent de punctajul obtinut sau participarea la o etapa anterioara, poate participa la fazele urmatoare. Se evalueaza competentele atinse de elevi pe parcursul derularii activitatii scolare. Derularea lor da posibilitatea verificarii cunostintelor pe etape de parcurgere a materiei, in vederea obtinerii unor rezultate bune la viitoarele examene si concursuri (Evaluarea Nationala la clasa a IV-a, Teze Unice, Bacalaureat, Admiterea la Facultate). O astfel de evaluare periodica asigura o asimilare ritmica a materiei, precum si o achizitie de competente la un nivel corespunzator pentru finalitatile urmarite de fiecare elev. In acest fel se diminueaza riscul de a acumula goluri in cunostinte si apare posibilitatea de a fi descoperite acele segmente de materie pe care elevul nu le stapaneste suficient, astfel incat sa le poata remedia la timp. Se poate realiza in acest mod un prim pas in evaluarea continua, sosita dintr-o sursa exterioara scolii in care invata elevul si care nu se substituie invatarii la clasa, Tezelor Unice, Bacalaureatului si altor activitati din cadrul orelor scolare. Concursul de evaluare la Fizica, etapa a doua (evaluare curenta), va avea loc in 14 martie. Centrele de concurs au fost stabilite la Colegiul National "Unirea” si Gimnaziul "Liviu Rebreanu” din Targu-Mures, Gimnaziul "A. Maior” din Reghin, Grupul Scolar "Sfantu Gheorghe” din Sangeorgiu de Padure, Liceul Teoretic "A. Barseanu” din Tarnaveni si Grupul Scolar Industrial din Ludus. LETITIA BOTA - Social - nr. 270 / 6 Martie, 2009 Elementul de noutate pe care il produce acest concurs este tocmai structura sa, deosebita de cea piramidala a majoritatii competitiilor scolare. Astfel, orice elev,