Comisia prezidenţială pe învăţământ a propus ca admiterea în învăţământul preuniversitar să fie organizată de licee, iar la finalul fiecărui ciclu şcolar să fie susţinute evaluări, inclusiv după terminarea grădiniţei. De asemenea, Comisia condusă de Mircea Miclea mai propune ca bacalaureatul să fie organizat în funcţie de profilurile liceelor.
Noua lege a învăţământului ar putea aduce, astfel, revenirea la admiterea în liceu în baza rezultatelor la examene organizate de fiecare liceu în parte. În prezent, elevii sunt admişi la liceu fără examen, ţinându-se cont de media generală a notelor obţinute la tezele cu subiect unic, care are o pondere de 50% din nota finală, şi de media generală de absolvire a claselor V-VIII, care are tot o pondere de 50%. Tezele cu subiect unic sunt iniţiativa unui fost ministru al Educaţiei, Mihail Hărdău, iar primii care le-au experimentat au fost elevii claselor a VII-a din anul şcolar 2006-2007. Atunci, sub formă de proiect-pilot, tezele au durat 50 de minute şi au fost simple lucrări semestriale de clasă. Din anul şcolar 2007-2008, aceste examene au devenit, oficial, criteriu de admitere la liceu.
Proiectul legislativ al Comisiei prezidenţiale este prezentat, joi, sindicatelor din educaţie, venite la Cotroceni să discute cu preşedintele Traian Băsescu şi ministrul Educaţiei, Ecaterina Andronescu, pe tema problemelor din învăţământ. Tot joi, sindicaliştii au anunţat declanşarea grevei generale în zilele în care ar trebui să se susţină tezele cu subiect unic. Sursa: realitatea.net Comisia prezidenţială pe învăţământ a propus ca admiterea în învăţământul preuniversitar să fie organizată de licee, iar la finalul fiecărui ciclu şcolar să fie susţinute evaluări, inclusiv după terminarea grădiniţei. De asemenea, Comisia condusă de Mircea Miclea mai propune ca bacalaureatul să fie organizat în funcţie de profilurile liceelor.
