După gafele celor de la Centrul Naţional pentru Curriculum şi Evaluare în Învăţământul Preuniversitar (CNCEIP), care au redactat greşit unul dintre subiectele date elevilor de clasa a VIII-a, urmează şi gafele elevilor. Dacă înainte de susţinerea probei la limba şi literatura română, majoritatea elevilor se rugau să le pice fragmente din opera lui Caragiale, odată ce ruga le-a fost ascultată însă au apărut şi primele probleme. La clasa a VII-a, primul subiect a avut opt cerinţe referitoare la un fragment din „Cişmigiu & Comp" de Grigore Băjenaru, printre care şi menţionarea a două trăsături ale genului epic, apoi transcrierea unui scurt fragment în care este folosită o modalitate directă sau un procedeu direct de caracterizare a unuia dintre personajele textului. Pentru subiectul al doilea, elevii claselor a VII-a au avut de redactat o compunere de cel puţin 20 de rânduri, în care să caracterizeze personajul preferat dintr-o nuvelă studiată. Mulţi dintre elevii doljeni au ales să caracterizeze personajul principal, Lefter Popescu, din nuvela „Două loturi", de Ion Luca Caragiale. Şi cum operele lui Caragiale, potrivit criticilor, construiesc un impresionant spectacol al lumii prin creaţii realiste, psihologice sau fantastice, aşa şi elevii doljeni şi-au adus contribuţiile „fantastice" la teza cu subiect unic. „Lefter avea diferite stări de la comic la tragic şi avea şi nişte bilete de loto, care îi puteau alunga anonimatul" sau „Domnul Lefter Popescu trăia doar cu soţia sa, vrând să trăiască în pace, ducându-se să caute biletele în sertar biletele erau inversate". Şi cum imaginaţia elevilor doljeni nu are limite, profesorii au regăsit în teze şi următoarele comentarii: „Caracterizarea domnului Lefter fiind o nuvelă, foarte renumită, nuvela fiind o specie a genului epic... Domnul Popescu a demisionat, fiind sigur pe el că nu o să mai aibă nevoie de bani şi că o să tră