Interesul pentru lectura al copiilor de la sate descreste pe masura ce inainteaza in virsta. Lipsa interesului pentru lectura ii ingrijoreaza pe profesorii de limba si literatura romana din scolile din mediul rural. Numarul elevilor preocupati de lectura este in scadere, de unde si dificultatile de citit si de exprimare ale acestora. Singurele carti care mai stirnesc curiozitatea elevilor din invatamintul primar si gimnazial sint cele obligatorii. Cadrele didactice spun ca exista o diferenta intre elevii care studiaza doar lecturile cerute la scoala si aceia, putini la numar, care manifesta un interes crescut pentru lectura. Diferenta se traduce in primul rind in atitudinea fata de carte. Invatatorii si profesorii de specialitate incearca sa lupte prin diverse moduri impotriva dezinteresului manifestat de copii fata de lectura. La oras este mai usor de gasit solutii. Taberele si excursiile cu tematica literara, atelierele de lectura, implicarea elevilor in dotarea bibliotecii scolii sint citeva dintre solutiile oferite de dascalii din unitatile de invatamint din oras. In scolile de la sate, insa, cadrele didactice au la indemina doar introducerea unui optional dedicat lecturii si ore suplimentare pentru recuperarea elevilor refractari. "Exista placere pentru lectura doar in primii ani de scoala, pentru ca programa scolara nu este foarte incarcata, dar in clasele V - VIII scade interesul pentru citit. Parintii nu intervin, pentru ca, in mare parte, sint plecati. Se citeste doar ceea ce este obligatoriu, iar ceea ce nu este obligatoriu devine facultativ. Ne luptam in fiecare zi cu iluzia ca ne-am putea transforma elevii in cititori pasionati", a spus Iuliana Spatariu, directoarea Scolii Valea Ursului. Acelasi fenomen se intimpla in mai toate scolile rurale. Cum lectura si cartile nu mai sint atractive pentru elevi, bibliotecile scolare de la sate tind sa se transforme