Romania se aliniaza Europei incurajand functionarea la ciclul primar si prescolar a cadrelor didactice cu studii superioare Asociaţia Generală a Învăţătorilor din România salută noile dispoziţii ale legilor 387 şi 330 din 2009 care modifică legea învăţământului şi statutul personalului didactic şi fac posibilă alinierea la modelul european în ce priveşte funcţioarea în învăţământul primar şi preşcolar a unor cadre didactice cu studii superioare. De câţiva ani a apărut o nouă specializare în învăţământul superior care potrivit noii legislaţii pregăteşte ,,profesori pentru învăţământul primar/preşcolar". Abia acum legiuitorul reglementează salarizarea acestei funcţii. Legiuitorul vine şi cu încă o nouă funcţie şi anume ,,profesori în învăţământul primar/preşcolar" unde îi încadrează pe toţi învăţătorii şi educatoarele care au absolvit după liceul pedagogic şi studii superioare (indiferent de specializare). Până acum, chiar dacă aveau studii superioare, învăţătorii şi educatoarele erau salarizaţi doar ca institutori. Această reparaţie pentru învăţătorii şi educatoarele care în timp- până la apariţia noii specializări- şi-au completat studiile este prevăzută şi de Legea Educaţiei Naţionale (acolo este numită ,,profesor-învăţător"). Institutori vor rămâne doar cadrele didactice care nu au studii superioare ci doar postliceale sau sunt absolvente doar ale colegiului pedagogic fără anul de completare prevăzut de art 16 (2) al Legii 288/ 2004 cu modificările ulterioare. Dând importanţa cuvenită temeincei pregătiri din cadrul liceelor pedagogice, legea 387 mai reglementează că liceul/colegiul pedagogic avut la bază face să nu mai fie obligatoriu modulul psihopedagogic pentru a accede la funcţia de ,,profesor,, în primar, preşcolar şi chiar gimnaziu- încurajând astfel pe cei care vor să îmbrăţişeze cariera didactică să urmeze astfel de licee înaintea învăţământului superior. A