Mai mult de jumătate dintre români au în general o părere proastă şi foarte proastă despre şcoala românească şi ar prefera studiul în străinătate pentru copiii lor, arată un sondaj realizat de Institutul Român pentru Evaluare şi Strategie, dat publicităţii odată cu debutul noului an şcolar. Sondajul mai arată că 77% dintre cei intervievaţi consideră că diplomele nu mai au nici o valoare, 51% spun că profesorii sunt slab pregătiţi, iar 50% dintre părinţi ar apela la meditaţii pentru copiii lor.

Aprecierea generală asupra învăţământului românesc este negativă. Cei mai mulţi dintre români (61%) au în general o părere proastă şi foarte proastă despre şcoala românească, în timp ce doar 36% au o părere bună şi foarte bună. 61% dintre români ar prefera studiul în străinătate pentru copiii lor. Comparativ cu învăţământul din Uniunea Europeană, doar un sfert dintre români (26%) cred că avem un învăţământ mai bun, în timp ce 55% cred că învăţământul românesc este mai slab. Principalele motive invocate pentru a justifica această evaluare negativă sunt legate de caracterul neaplicat, lipsa de dotare a şcolilor şi calitatea scăzută a actului educaţional.

Învăţământul românesc este perceput ca fiind preponderent centrat pe informaţie şi rupt de realităţile de pe piaţa muncii. 69% dintre români consideră că învăţământul românesc nu îi pregăteşte pe elevi pentru viaţă, ceea ce demonstrează un caracter formativ scăzut al învăţământului actual. Concluzia este întărită şi de faptul că 78% dintre români apreciază că învăţământul este centrat prea mult pe informaţie şi mai puţin pe formarea de competenţe. Evaluarea se regăseşte şi atunci când 77% dintre respondenţi afirmă că tinerii nu sunt pregătiţi să facă faţă pe piaţa muncii, iar 95% dintre români consideră că reînfiinţarea şcolilor profesionale sau de meserii ar fi un lucru benefic.

Şcoala românească scoate ab