Descarca fisierul audio in format MP3 Fragmente din timpul emisiunii:

Romanii au o mentalitate care vine din atribuirea unui rol prea mare a ideii aproape fixe ca ceea ce se intampla nu depinde aproape deloc de noi, ci de altcinevaCa urmare a unei istorii foarte vitrege, antrenamentul de influentare a istoriei noastre a venit foarte incet; asta se vede si din toate vorbele populare, din aceasta situatie - prelungita multa vreme - de subordonat, stapanitProprietatea intelectuala nu este inteleasa si nici nu este respectata; nu se face educatia notiunii de proprietate intelectualaDe exemplu, un copil afla de la varsta de 3 ani cum sa distinga faptul ca "aceasta minge e a mea", pe cand "cealalta minge este a lui", iar asta invata repede; dar cum sa distinga un lucru facut de el, de un lucru facut de altul, nu invata aproape niciodataDe pilda, urmariti revistele scolare! Stiti ca foarte multe scoli au o revista a lor pe care o scot o data sau de doua ori pe an. O sa vedeti ca in aceste reviste, elevii nu au fost invatati in ce situatie isi pot pune numele lor sub un text si in ce situatie nu pot face acest lucru; de exemplu, multi copii cred ca - daca scriu cu mana lor o poezie de Cosbuc - prin asta, poezia a devenit a lorNu li se explica exact, iar educatia asta nu se face nici la gimnaziu, nici la liceu si nici mai tarziuUitati-va la lucrarile de gradul I ale profesorilor, nici acolo nu se face o distinctie clara intre partea luata din alte surse si partea lor, la care si-au adus contributieDeci, la toate nivelurile, aceasta educatie este neglijataIn materie de idei, se fura mult; de multe ori, furtul intelectual este neconstietizat Dar s-a organizat prima competitie de detectare a autorului unui furt intelectual cu ajutorul calculatorului, iar aceasta competitie a fost castigata de un matematician romanInternetul te ajuta mai mult ca orice altceva d