Kiss Istvan, vicepreşedintele Partidului Civic Maghiar a declarat ieri, în cadrul unei conferinţe de presă, că în cadrul întâlnirii Comisiei de Învăţământ şi Cultură a Conferinţei Permanente Maghiaro-Române, MAERT – organism reînfiinţat de Guvernul de la Budapesta din care fac parte toate organizaţiile maghiarilor de peste hotare – reprezentanţii maghiarilor din Transilvania au prezentat starea actuală a învăţământului. ”Înainte de a se elabora o strategie pentru educaţie şi cultură trebuia să se pornească de la starea actuală. Punctul nostru de vedere, al maghiarilor din Transilvania, a fost următorul: deşi noua Legea a Educaţiei aduce anumite îmbunătăţiri sau anumite posibilităţi noi de a învăţa Istoria şi Geografia în limba maternă, practica de 21 de ani în învăţământ şi în cultură a dus la o situaţia în care maghiarimea din Transilvania are handicapuri în foarte multe domenii”, a arătat Kiss.

Strategia propusă de reprezentantul PCM în cadrul Comisiei vizează un învăţământ autonom în limba maghiară, ca de altfel şi o autonomie regională. ”Ideal ar fi şcoli separate şi autonome şi universităţi separate şi autonome, care îşi duc viaţa şi îşi dezvoltă activităţile fără restrângerile Ministerului Învăţământului. Pentru că autonomia regiunilor – şi vorbesc de regiuni şi nu doar de Ţinutul Secuiesc – înseamnă şi autonomia învăţământului în toate domeniile”, a declarat acesta. Kiss Istvan a precizat că există 13 domenii în care nu există clase cu predare în limba maghiară, începând cu administraţia publică şi terminând cu ramurile inginereşti. Pentru anul 2011 din bugetul de stat al Ungariei a fost alocată suma de 13 miliarde de forinţi pentru comunităţile maghiare de peste hotare. Alte 1,3 miliarde de forinţi vor fi alocate pentru finanţarea de proiecte, care trebuie elaborate din primăvara acestui an. Între cei 17 membri ai Comisiei de Învăţământ şi C