Iată doar câteva dintre problemele pe care echipa VEHMED şi le-a pus anterior, în faza de pregătire a sesiunilor de întâlniri organizate între studenţi la jurnalism şi posibili angajatori, la Cluj-Napoca, Bucureşti şi Galaţi. Căci proiectul VEHMED – vehicule media pentru formarea abilităţilor practice, televiziuni şi ziare operate de studenţi pentru studenţi – este un instrument care şi-a propus să-i ajute pe studenţi în orientarea profesională printr-un transfer de know-how privind practicile şi experienţele de succes din România şi Franţa. 400 de studenţi selecţionaţi din Departamentele de Jurnalism ale universităţilor Hyperion, Bucureşti, Danubius, Galaţi şi Babeş-Bolyai, Cluj-Napoca, vor fi angrenaţi pe parcursul a trei ani într-un proiect european, la care revista 22 este unul dintre cei 9 parteneri, proiect ce se ridică la o valoare de aproximativ 5 milioane de euro. Originalitatea proiectului constă în crearea unor întreprinderi simulate, ministudiouri TV şi redacţii de presă scrisă, în care studenţii îşi vor dezvolta abilităţile practice, obţinând o primă experienţă profesională competitivă în domeniul media, într-un mediu de lucru real; ei vor avea ocazia să parcurgă pe cont propriu, susţinuţi de o fină asistenţă, toate cele trei procese principale ale industriei media: culegere de informaţii, prelucrare şi prezentare. Este mesajul pe care managerul de proiect, Ioana Mănăilă, l-a transmis la fiecare dintre întâlniri. Şi, în ciuda dificultăţilor, care înseamnă nu doar administrarea unei sume mari, ci şi coordonarea activităţilor a 9 parteneri, Ioana Mănăilă s-a arătat încrezătoare că accesul studenţilor la mediul real de lucru îi va face nu doar competenţi, ci şi competitivi pe o piaţă media tot mai agresivă. Ea le-a propus studenţilor încă de la început o relaţie deschisă de parteneriat şi de colegialitate, tocmai pentru a înlesni un parcurs prietenos ş