La intilnirea de miercuri cu directorii scolilor iesene, sefa ISJ, Liliana Romaniuc, a tinut sa precizeze ca sint diferente semnificative intre evaluarile primite de profesori si rezultatele elevilor. Inspectoratul Scolar a prezentat miercuri, in cadrul a doua intilniri cu directorii din judet, bilantul pentru primul semestru. In cadrul primei intilniri, care a avut loc la Colegiul "Costache Negruzzi", sefa ISJ a atins mai multe aspecte sensibile. Desi primele minute au fost dedicate felicitarii profesorilor care au obtinut cu elevii lor premii la olimpiadele nationale desfasurate, Liliana Romaniuc a punctat prin mai multe observatii faptul ca este evidenta scaderea calitatii invatamintului iesean. "Scolile noastre primesc calificativul Foarte Bine, majoritatea. Profesorii nostri primesc calificativul Foarte Bine, din nou majoritatea. Rezultatele elevilor sint insa in descrestere, inclusiv la olimpiadele si concursurile internationale. Obtinem mai putine premii si la olimpiadele nationale, promovabilitatea de la bacalaureatul de anul trecut o stim, asta e realitatea si arata ca ceva nu e in regula cu sistemul de evaluare a scolilor si a cadrelor didactice", a atras atentia Liliana Romaniuc. Primul semestru din anul scolar in curs a fost promovat de catre 84,11% dintre elevi, procent de asemenea mai mic fata de anii precedenti. Din punctul de vedere al sefei ISJ, profesorii isi pot imbunatati prestanta de la clasa participind la mai multe stagii de formare. "Formarea nu trebuie sa se regaseasca in credite si diplome de care avem nevoie pentru a obtine gradatii, ci in cresterea calitatii serviciilor educationale pe care le oferim elevilor. Altfel spus, trebuie sa avem in vedere ca ceea ce invatam la aceste programe de formare sa se regaseasca in rezultatele pe care le obtin elevii nostri", a precizat Liliana Romaniuc. In ceea ce priveste evaluarea scolilor si a profeso