La Facultatea de Matematica s-a tinut ieri o conferinta ce a avut ca tema invatamintul iesean. Evenimentul a durat mai mult de doua ore Profesori si elevi, dar si reprezentanti ai mediului de afaceri au facut ieri, in cadrul unei conferinte cu o durata de peste doua ore, o diagnoza a sistemului de invatamint iesean, in contextul celui national. „E un sistem ineficient si nu imi este greu sa vin cu argumente in sensul acesta. Nu ma refer la cei 3% dintre elevii nostri care sint olimpici. Daca ma uit la rezultatele elevilor de la finalul anilor de studiu - si am avut aceasta curiozitate pentru judetul Iasi - constat ca in ultimii 5-6 ani acestea s-au dus in jos. 50%, cit a fost procentul de anul trecut la bacalaureat, probabil ca nici nu reflecta in intregime realitatea, probabil ca ar fi trebuit sa fie mai mic. La concursuri si olimpiade avem rezultate foarte bune, dar cind fac suma la nivel judetean, observ ca de la un an la altul numarul elevilor care fac performanta scade", a precizat sefa ISJ, Liliana Romaniuc. „Probabil ca ar trebui sa mergem undeva la munte o saptamina si sa reevaluam ce intelegem cind ne raportam la acea cladire cu steag deasupra, in care elevii intra la ora 8 si ies la ora 13 sau 14", a fost concluzia lui Tudor Giurgica - Tiron, elev in clasa a XI-a la Colegiul National. „Nu o sa va placa" Pe parcursul a doua ore si jumatate, in cadrul unei conferinte organizate de Fundatia „Dinu Patriciu" si Facultatea de Matematica, cu scopul de a marca debutul editiei din acest an a Galei Premiilor in Educatie, au fost semnalate principalele hibe ale sistemului de invatamint preuniversitar. Desi conferinta s-a intitulat „Solutii pentru imbunatatirea sistemului de invatamint romanesc", cea mai mare parte a discutiilor s-au purtat pe marginea problemelor existente. „Nu am de gind sa spun cit de buni sintem in sistemul preuniversitar, atita timp cit eu nu cred