Ideea unui sistem electronic prin care să fie monitorizat momentul când copiii ajung la şcoală trebuie să le fi dat frisoane multor elevi de liceu. Actuali, dar şi foşti. Mulţi spun că şcoala ar fi fost mult mai urâtă aşa, alţii sunt convinşi că inventivitatea chiulangiilor români va învinge orice sistem antichiul. Cifrele reci arată însă că în şcoala în care sistemul a fost încercat în ultimii doi ani, numărul de absenţe a scăzut cu un sfert. Şi mai reci sunt cifrele care arată că pe măsură ce cataloagele contabilizau tot mai multe absenţe, în condiţiile unor examene în care copiatul a fost mai puţin posibil, notele au scăzut dramatic.

„Ipotetic, sigur că orice sistem de securitate de pe lumea asta poate fi păcălit: elevul, după ce şi-a confirmat prezenţa, poate căuta o fereastră deschisă pe care să sară", admitea zilele trecute inventatorul „Sistemului de pontaj al elevilor", profesorul harghitean Daniel Böjte. Important e că venind zi de zi să facă pontajul, chiar şi celor mai chiulangii dintre elevi le-ar putea fi mai uşor într-o bună zi să rămână la şcoală decât să-şi caute fereastra pe care să sară către o temporară libertate. Iar dacă numărul zilelor de absenţă scade în favoarea celor în care elevii stau în şcoală, ar putea să mai şi rămână cu ceva în minte. Iar elevul care oftează la gândul cartelei cu care va fi dotat vrând-nevrând din toamnă ar putea să câştige pe termen lung cunoştinţe care să-i ofere o altă libertate, cea de a obţine mai uşor o slujbă.

În plină vacanţă, unii încep să se întrebe cum va fi şcoala în următorul an. Un lucru e cert: intrarea în şcoală nu va mai semăna cu ce ştiam până acum.

Carmen Constantin este este jurnalist şi editor coordonator la departamentul "Şcoală şi Educaţie" al cotidianului "Adevărul".