„Despre şcolile poporale”

„După absolvarea claselor normale, cinci procente din băieţi trec la şcolile mai înalte, ear’ restul remâne în sat, pe la gospodăriile părinţesci. Aceşti băeţi uită după scurtă vreme ce au sciut, ei uită a scrie şi a ceti. Prin urmare ne întoarcem earăşi la punctul dela care am plecat, numai din simpla causă că aceşti băeţi nu au nici o ocupare spirituală. Aşa dară, şcolile noastre nu produc efectul dorit şi este obligăţiunea guvernului de a căuta mijloace prin care s’ar putea stirpi acest rău, cu atât mai mult că guvernul are înaintea ochilor săi binele şi prosperarea popoarelor...Noi videm că sforţările societăţilor <Şcoala română> şi sunt zadarnice, deoarece cărţi lucrate gata stau colbăite, căci lipsesc banii trebuincioşi pentru tipărirealor. Statul ar aduce un sacrificiu de vr’o câteva mii de florini, pe care avem tot dreptul să-i pretindem şi ar astupa o lăcună, în interesul amânduror părţilor”.

„Revista Politică”, Anul II, nr. 1, Suceava, 15 Mai 1887.

„Baie la locul de muncă”

„La centrala termo-electrică din Vatra Dornei s-a dat de curînd în folosinţă o baie cu duş, cadă şi vestiar pentru muncitorii întreprinderii de gospodărie orăşenească. Lucrările de amenajare şi instalaţiile necesare au fost efectuate din resurse locale şi prin munca voluntară a colectivului centralei termo-electrice, care a economisit în acest fel 5000 lei”.

„Zori Noi”, Anul XVI, nr. 3878, Suceava, Sîmbătă 21 mai 1960.

„Despre şcolile poporale”

„După absolvarea claselor normale, cinci procente din băieţi trec la şcolile mai înalte, ear’ restul remâne în sat, pe la gospodăriile părinţesci. Aceşti băeţi uită după scurtă vreme ce au sciut, ei uită a scrie şi a ceti. Prin urmare ne întoarcem earăşi la punctul dela care am plecat, numai din simp