- Social - nr. 120 / 22 Iunie, 2012 - Convorbire cu doamna IOLANDA CATINEAN, directorul Palatului Copiilor din Targu-Mures Copiii, pe langa programul scolar de instruire, isi petrec timpul liber in fel si chip. Palatul Copiilor este mai mult decat o alternativa pentru ei. Este un prilej de a se manifesta in largul lor, dirijat si controlat, in interesul lor exclusiv, sub indrumarea si supravegherea dascalilor, pentru ca cercurile sunt coordonate de profesori. Aici este locul unde ei se perfectioneaza. Palatul Copiilor constituie o importanta forma de educatie a noilor generatii, formarea de caractere, dezvoltare a veleitatilor ce pot deveni preocupari ulterioare. In legatura cu toate acestea, ce poate insemna o institutie de invatamant extrascolara pentru elevi, am avut o convorbire cu doamna profesoara Iolanda Catinean, directorul Palatului Copiilor, pe care o redam in cele ce urmeaza: - Ati venit la Palatul Copiilor din toamna anului trecut, numita in functia de director. Ati lasat, probabil, in urma, o catedra. Ce a insemnat pentru dumneavoastra si pentru Palatul Copiilor aceasta schimbare? - Nu stiu ce a insemnat pentru Palatul Copiilor numirea mea aici. Asta o vom vedea pe parcurs. Pentru mine a insemnat o provocare. Este o institutie in care eu am copilarit, am crescut, in care am facut performanta, la vremea mea, atunci cand se numea "Casa Pionierilor” din Targu-Mures. Cred ca orice om care vine intr-un nou loc de munca incearca sa faca anumite schimbari. Bineinteles ca viziunea mea este putin diferita fata de precedentul director care a fost aici ani de zile, si care, de altfel, a facut o treaba minunata pentru Palatul Copiilor. Eu mi-am dorit ca Palatul Copiilor sa aiba mai multe cercuri, sa se adreseze unei populatii scolare mai mari decat s-a adresat pana acum si sa diversificam putin oferta noastra educationala pentru educatie nonformala. - Care sunt