Membrii Federaţiei Naţioanale a Asociaţiilor de Părinţi din Invăţământul Preuniverstar (FNAP – IP) au anunţat că decizia MECTS de a modifica baremul probei de limba română de la Evaluarea naţională este una „incorectă” determinate de presiuni.

Joi dimineaţă, la câteva ore după decizia Ministerului Educaţiei de a acorda punctajul de 0.6 sutimi la subiectul ambiguu de la limba română de la Evaluarea naţională 2012, atât pentru cei care au răspuns predicativă şi subiectivă, oficiali ai FNAP-IP au declarat că aceasta este o dovadă de slăbiciune a MECTS care a cedat în faţa presiunilor şi a luat o decizia incorectă. Preşedintele FNAP-IP, Mihaela Gună, a precizat, conform Mediafax, că „Baremul de corectare al unor probe nu se stabileşte în Piaţa Universităţii şi nici pe stradă, în faţa ministerului şi nici nu ţine cont de statistica răspunsurilor date la proba respectivă”, menţionând că este inadmisibil că „o propoziţie subordonată poate fi şi subiectivă, şi predicativă, în aceeaşi structură a frazei”. Astfel, propunerea Federaţiei este ca MECTS să confere liceelor autoritatea şi responsabilitatea elaborării subiectelor şi organizării concursului de admitere al copiilor, conform principiului descentralizării.

Luarea deciziei de ieri a fost influenţată de răspunsul primit de MECTS din partea Academiei Române, care prin reprezentanţii Institutului Lingvistic «Iorgu Iordan – Al. Rosetti» au susţinut că „în speţa care a făcut obiectul dezbaterii răspunsul este ambivalent – atât subiectivă, cât şi predicativă, în funcţie de context sau de intonaţie.” În urma corectării lucrărilor la proba de limba şi literatura română de la Evaluarea naţională 2012, s-a stabilit că la acest subiect 42% dintre elevi au răspuns că propoziţia subordonată este subiectivă şi că un procentaj aproape egal de 40% dintre elevi a răspuns că aceasta este predicativă.

Membrii Federaţie