În ce măsură le poate ajuta ministerul şi care ar fi soluţiile acceptate? Ministerul educaţiei de la Chişinău are în subordinea sa administrativă şi şcolile din regiunea transnistreană cu predare în limba româna. După ce Înalta Curte de la Strasbourg a constatat încălcarea dreptului la educaţie în cazul şcolilor cu predare în limba română din regiunea transnistreană, idei pentru funcţionarea normală a acestor instituţii de învăţământ au venit atât din partea Chişinăului cât şi a autorităţilor de la Tiraspol. În timp ce negocierile dintre cele două părţi continuă , şcolile moldoveneşti din stânga Nistrului se plâng că activează în condiţii dificile. În ce măsură le poate ajuta ministerul şi care ar fi soluţiile acceptate pentru soluţionarea problemelor, a încercat să afle Tamara Grejdeanu:

Cu toate că şi-au păstrat dreptul de a instrui elevii în limba română, cele opt şcoli din Transnistria nu dispun de mari posibilităţi pentru a asigura o educaţie în condiţii adecvate. Valentin Crudu, şeful direcţiei învăţământ preşcolar, primar şi secundar al Ministerului educaţiei spune că probleme apar mai ales la trecerea peste vamele transnistrene a manualelor şi literaturii de specialitate. Întrebat ce face ministerul, Valentin Crudu ne spune că aceste şcoli au parte de o susţinere financiară:

„În aceste instituţii de învăţământ au fost făcute anumite investiţii şi mai mult ca atât există din partea guvernului o motivaţie pentru cadrul didactic, această motivaţie constituie douăzeci la sută majorarea salariului în comparaţie cu salariul care îl primim noi în partea dreaptă a Nistrului, alimentarea copiilor pe gratis de la clasa 1-12, achitarea arendei manualelor se face de către ministerul educaţiei al Republicii Moldova, deci nu plătesc părinţii, adică sunt anumite stimulente care susţin activitatea acestor şcoli moldoveneşti care studiază în grafie