Potrivit unei ordonanţe de urgenţă apărută în Monitorul Oficial în decembrie 2012, toţi educatorii şi învăţătorii din România vor trebui să aibă, în următorii şase ani, diplomă de licenţă. Numai acest aspect i-ar putea susţine în a-şi continua funcţiile didactice pe care le ocupă. Ordonanţa a fost publicată în ultimele zile de mandat ale Ecaterinei Andronescu la Ministerul Educaţiei şi a dat peste cap întreg sistemul.

Numai la Iaşi sunt peste 3.000 de educatori şi învăţători, dintre care mai puţin de jumătate au făcut o facultate. Majoritatea celor cu studii superioare sunt tineri, însă cei trecuţi de o anumită vârstă nici nu-şi imaginează cum ar fi să treacă din nou în bancă. „Nu se justifică ca persoanele care se apropie de vârsta pensionării, care se apropie de 50 de ani şi mai mult să se întoarcă spre universitate, în condiţiile în care de multe ori am spus că absolvenţii Şcolii Normale au dovedit de-a lungul timpului competenţă, pregătire serioasă, cunoştinţe temeinice de pedagogie şi didactica disciplinei. Mult mai temeinic s-au făcut lucrurile în Şcoala Normală, decât în colegiile care au apărut mai târziu sau chiar în pregătirea aceasta de tip universitate de scurtă durată”, a atras atenţia Camelia Gavrilă, şefa Inspectoratului Şcolar Judeţean Iaşi.

Experienţă vs. studii superioare

Deşi mulţi învăţători de la şcolile bune au făcut, în ultimii ani, o facultate, numărul acestora, alături de cei abia ieşiţi de pe băncile şcolii este de aproape 1.000 – din 2.000. Prea puţini educatori au dorit, însă, continuarea studiilor. „În fiecare clipă dau un examen în faţa copiilor. Fiecare oră a noastră e rezultatul muncii de o viaţă. Nu vreau să jignesc pe nimeni, să spun că ar fi cu mai multă şcoală, dar cu mai puţină pregătire. Mi-aş dori, însă, respect şi pentru mine”, a spus o educatoare în vârstă de 53 de ani.

Din aceas