Problemele de natură psihologică sau sufletească nu sunt palpabile, nu lasă imediat urme exterioare aṣa cum se ȋntâmplă ȋn cazul unui abces sau ȋn cazul ȋn care ne fracturăm piciorul. Tot mai mulţi români au ȋnceput ȋnsă să fie preocupaţi ṣi de autocunoaṣtere ṣi de dezvoltarea personală, astfel ȋncât mulţi dintre aceṣtia merg la psiholog. Unul dintre cei mai buni psihologi din municipiul Reghin este Emilia Fărcaṣ, care a acordat un interviu ziarului nostru.

Reporter: Mai ȋntâi, vă rog să vă prezentaţi.

Emilia Fărcaṣ: Sunt psiholog titular la Liceul Tehnologic „Ioan Bojor” din Reghin. Am debutat ca psiholog ȋn anul 2001 la Şcoala Generala nr. 4 Reghin, unde timp de trei ani m-am ocupat ȋn special de integrarea elevilor dela Centrulde Plasament nr. 8 din Reghin, ȋn ȋnvăţământul general. Ȋn anul 2004, m-am titularizat pe funcţia de psiholog ṣcolarla CasaCorpuluiDidactic Bistriţa, unde am colaborat cu unităţile ṣcolare din judeţ. Ȋncepând cu anul 2007 m-am transferatla LiceulTehnologic„Ioan Bojor” din Reghin, unde ȋn anul 2012 am obţinut gradul I ȋn specializarea profesor psiholog. Sunt membră a Colegiului Psihologilor din România ṣi am obţinut atestat de liberă practică din 2003, ȋn următoarele domenii de activitate: psihologia muncii ṣi transporturilor – practicant autonom, psihologia aplicată ȋn domeniul securităţii naiţonale – practicant autonom, psihologia educaţională, consiliere ṣcolară ṣi vocaţională – specialist autonom. Am urmat cursuri de psihodramă ṣi urmez cursurile psihoterapiei de familie ṣi cuplu urmând să obţin atestat de liberă practică ȋn psihoterapie. Profesia de psiholog impune o pregătire pe tot parcursul vieţii pentru a fi eficient ȋn acest domeniu de activitate.

Rep: Ȋn ce constă activităţile de consiliere psihologică?

E.F.:Activităţile de consiliere psihologică au drept scop asigurarea stării de bine, a echilibrului ṣi fu