Argumente contra studierii religiei în şcolile publice. Vârsta prea mică (încă din clasa pregătitoare!!!) e elevilor forţaţi să urmeze această, să zicem, disciplină. Îndoctrinarea copiilor de 6-7 ani e sinistră. Dacă religia este considerată (deşi nu e) o disciplină educaţională şi nu o formă de dresaj a maselor, de ce nu am introduce studiul filosofiei în clasele primare? E adevărat că drepturile omului îl consacră şi pe cel de preemţiune al părinţilor asupra formei de educaţie urmată de copiii lor minori, însă acest drept este unul relativ. Nici un stat civilizat nu va consulta populaţia asupra necesităţii predării matematicii sau a limbii materne. Protecţia copilului este absolut necesară faţă de orice fel de agresiune, inclusiv faţă de îndocrinare. Minorii sunt la fel de lipsiţi de mijloace de apărare ca şi în cazul agresiunilor fizice. Dacă suntem de acord că minorii trebuie feriţi de pornografie, de ce nu i-am proteja de pervertirea inteligenţei încă de la vârste fragede? Religia nu are nimic de-a face nici cu raţiunea, nici cu estetica, deci este doar un corp străin, care parazitează sistemul educaţional. Ideea că oamenii religioşi ar fi superiori moral ateilor este pur şi simplu hilară. La două milenii de la naşterea lui Iisus ar trebui să fi devenit o populaţie de arhangheli. Nu este cazul. Mai mult, naţiunile cu proporţia cea mai mare de atei sau indiferenţi religios sunt şi cele mai paşnice şi mai tolerante. Chiar rata criminalităţii este mai redusă în aceste ţări. Comparaţi Italia cu Norvegia, sau România cu Franţa şi vă veţi lămuri. Este poate cea mai elocventă dovadă că influenţa Bisericii în societate este nocivă. Lumea a devenit un loc mai suportabil, cu un progres evident al feminismului şi a toleranţei în general, în pofida religiei, nu datorită acesteia. Am rămas atât de barbari încât să acceptăm ca din educaţia copiilor noştri să facă parte s