Intr-adevar ,un semn de intrebare in procesul metodelor si tehnicilor de invatare eficienta folosite de dascali pentru asi motiva elevii sa acorde importanta procesului instructiv-educativ desfasurat in scoli,in genere.

          Doi poli opusi, doua cuvinte antonime, par sa strabata ca un fir rosu intreg domeniul proceselor si tehnicilor de invatare eficienta. Asupra lor ma voi opri in continuare,mizand pe sublinierea puntelor tari si punctelor slabe ale acestor doua concepte:severitate si indulgent,pentru ca la final,sa  las loc interpretarilor.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

SEVERITATEA-PUNCTE TARI                                                                                      Severitatea este buna atunci cand aceasta presupune o consecventa a relatiei profesor-elev,de exemplu ,atunci cand ea are la baza respectul reciproc.In alta ordine de idei,severitatea este benefica doar atunci cand nu are repercursiuni nefaste asupra psihicului elevului,repercursiuni care pot afecta procesul instructiv-educativ si trebuie subliniat faptul ca aceste caracteristici merg mai mult la copiii asa-zis puternici psihic,insa nu au aceeasi eficacitate pentru copiii sensibili.