CA ORICE PROBLEMA SI PROBLEMA DE ADAPTARE, ESTE O REALITATE, DIN PACATE, PREZENTA SI IN SCOLILE NOASTRE, PE DIFERITE FONDURI,FIE PE FONDUL FRUSTRARII,FIE PE FONDUL PROBLEMELOR FAMILIALE, FIE PE FONDUL ASCUNDERII UNOR SLABICIUNI.
DE CELE MAI MULTE ORI, FRUSTRAREA ESTE FUNDAMANTUL PROBLEMELOR FAMILIALE SI AL SLABICIUNILOR, AL COMPLEXELOR, AL INCERCARII DE A FI ALTUL DECAT NOI INSINE. IN CAZUL INADAPTARII SCOLARE, FRUSTRAREA POATE LUA FORMA UNOR COMPLEXE, PE FONDUL SLABICIUNILOR.
COMPLEXELE DE INFERIORITATE SI SUPERIORITATE LA ELEVI, SUNT DE FAPT MOTIVE INTRINSECI, CARE LA UN MOMENT DAT IAU FORMA IZBUCNIRILOR EMOTIONALE.
IZBUCNIRILE EMOTIONALE LA ELEVI, SUNT DE MAI MULTE FELURI:
1.INCERCAREA DE A PAREA ALTCINEVA,DE CELE MAI MULTE ORI PENTRU A NE ASCUNDE SLABICIUNILE.
2.COMPORTAMENT NECIVILIZAT CA O REZULTANTA A DEPRINDERII UNOR MODELE NEGATIVE DIN SOCIETATE.PUTEM VORBI AICI,DE ELEVUL VICTIMA A SOCIETATII.
3.INADAPTARE, CA SI COMPLEX, IN CADRUL SCOLII,IA FORMA UNEI FRUSTRARI CARE ISI ARE ORIGINEA FIE IN FAMILIE,FIE IN GRUP,PRIN EXTINDERE IN SOCIETATE.
CA ORICE PROBLEMA SI PROBLEMA DE ADAPTARE, ESTE O REALITATE, DIN PACATE, PREZENTA SI IN SCOLILE NOASTRE, PE DIFERITE FONDURI,FIE PE FONDUL FRUSTRARII,FIE PE FONDUL PROBLEMELOR FAMILIALE, FIE PE FONDUL ASCUNDERII UNOR SLABICIUNI.
DE CELE MAI MULTE ORI, FRUSTRAREA ESTE FUNDAMANTUL PROBLEMELOR FAMILIALE SI AL SLABICIUNILOR, AL COMPLEXELOR, AL INCERCARII DE A FI ALTUL DECAT NOI INSINE. IN CAZUL INADAPTARII SCOLARE, FRUSTRAREA POATE LUA FORMA UNOR COMPLEXE, PE FONDUL SLABICIUNILOR.
COMPLEXELE DE INFERIORITATE SI SUPERIORITATE LA ELEVI, SUNT DE FAPT MOTIVE INTRINSECI, CARE LA UN MOMENT DAT IAU FORMA IZBUCNIRILOR EMOTIONALE.
IZBUCNIRILE EMOTIONALE LA ELEVI, SUNT DE MAI MULTE FELURI:
1.INCERCAREA DE A PAREA ALTCINEVA,DE CELE MAI MULTE ORI PENTRU A NE ASCUNDE SLABICI
