Tinerii care îşi caută un loc de muncă au tendinţa de a-şi supraevalua nivelul de pregătire şi consideră că instituţiile superioare de învăţământ nu contribuie suficient la pregătirea lor pentru a se angaja şi a performa la primul loc de muncă, se precizează într-un comunicat de presă remis de Deloitte.

Concluziile fac parte dintr-un raport realizat la nivelul regiunii, în 11 ţări şi cu aportul a peste 4.000 de studenţi sau absolvenţi din instituţii de învăţământ cu profil economic din marile oraşe.

Ţara noastră s-a alăturat proiectului la sfârşitul anului trecut, fiind astfel inclusă în cea de-a 3-a ediţie a raportului Primii paşi pe piaţa muncii.

"Răspunsurile studenţilor români confirmă concluziile raportului regional; în general, tinerii au tendinţa de a-şi supraevalua competenţele înainte de primul lor contact cu realitatea din câmpul muncii, fapt ce este confirmat şi prin experienţa noastră de recrutare", a declarat Carmen Baibarac, Senior Manager Resurse Umane, Deloitte România.

Peste 80% dintre respondenţi se auto-evaluează ca având abilităţi bune şi foarte bune de analiză, de comunicare, interpersonale, de orientare spre rezolvarea problemelor, de învăţare şi lucru în echipă.

Aproape 50% dintre respondenţi consideră că pregătirea de care beneficiază în cadrul instituţiilor de învăţământ superior este slabă sau foarte slabă, comparativ cu responsabilităţile lor profesionale viitoare.

Studenţii afirmă că nu primesc suficient sprijin pentru procesul de căutare a unui loc de muncă (72% dintre ei apreciază că instituţiile de învăţământ la care sunt înscrişi au o contribuţie modestă în acest sens).

F. A. Tinerii care îşi caută un loc de muncă au tendinţa de a-şi supraevalua nivelul de pregătire şi consideră că instituţiile superioare de învăţământ nu contribuie suficient la pregătirea lor pentru a se angaja şi a perf