Rezultatele dezamăgitoare din PRAHOVA, de la cea de-a doua sesiune a examenului de BACALAUREAT 2013, ascund atât lacune grave, cât şi nesimţire din partea candidaţilor. Unele lucrări la proba scrisă la Limba şi literatura română reflectă din plin aceste aspecte.

SUBIECTUL I (real şi tehnologic)

Explică rolul cratimei în secvenţa „Dar se-nţelege că-mi părea bine".

- Cratima din „Dar se-nţelege" este clară pentru că se înţelege din text.

- Cratima ne zice că el ştia ceva în textul ăsta.

Construieşte un enunţ în care să foloseşti o locuţiune/expresie care să conţină substantivul „lume".

- Lumea este rea cu mine la bacalaureat.

- Lume, lume vai de capul nostru.

Menţionează tipul de perspectivă narativă din textul dat (fragment din"Budulea Taichii", de Ioan Slavici).

- Perspectiva narativă este narativă ca aşa a vrut autorul să fie.

- Perspectiva este cea mai bună pentru textul ăsta.

Prezintă rolul verbelor la timpul imperfect din textul dat.

- Imperfectul are rolul de a pune cuvintele în propoziţie.

- Este un rol plăcut deoarece aflăm de Budulea şi ce imperfecţiuni făcea el.

SUBIECTUL al II-lea

Scrie un text de tip argumentativ despre importanţa comunicării pentru succesul muncii în echipă.

- Eu comunic mereu, la ore profesorii mereu ziceau că eu vorbesc mereu, aşa că nu am mai vorbit mult în echipă cu profesorii de la mine de la liceu.

- Cred că echipa de fotbal Steaua comunică mereu cu Gigi Becali, chiar dacă este la închisoare, aşa că este important să comunici cum să fie un meci bun.

- Cred că munca în echipă este foarte bună când se comunică mai ales în limba română, dacă am vorbi în altă limbă nu am mai avea o echipă bună.

- Eu consider şi chiar cred că sunt de părere că a comunica este foarte bine ca să ştie omul exact ce vrei de la el şi mai ales când eşti într-o e