Dincolo de performanţele destul de modeste pe care le demonstrează învăţământul preuniversitar din România în ultimii ani, în şcolile din ţară persistă probleme extrem de grave la care Ministerul Educaţiei Naţionale nu numai că nu are soluţii tangibile, dar nici măcar nu are o reacţie publică. Când spun aceasta mă refer atât la numărul foarte mare al cadrelor didactice suplinitoare şi insuficient calificate care profesează în învăţământul preuniversitar, dar şi la sumele tot mai mari de bani cerute în şcoală de cadrele didactice şi conducerea şcolilor, sub diferite pretexte. Dacă, în legătură cu primul aspect, relaţia dintre salarizarea deficitară şi lipsa de atractivitate pentru profesia de dascăl este fără echivoc, aş dori să-mi răspundeţi punctual, domnule Ministru, în legătură cu cel de-al doilea aspect, care este profund neconstituţional (art. 32 alin (4) Învăţământul de stat este gratuit, potrivit legii.): -ce măsuri aţi întreprins pentru ca, în şcolile din România, pentru manualele gratuite să nu mai poată fi percepute sume importante de bani de la părinţi, pentru ceva ce deja plăteşte Ministerul Educaţiei Naţionale;

-cum intenţionaţi să stopaţi „contribuţiile financiare” ale părinţilor, cei mai mulţi cu o stare materială precară, la diverse servicii deja finanţate din alte surse, ca de exemplu: „contribuţii” pentru paza unităţii, deşi aceasta este finanţată de administraţiile locale; „contribuţii” pentru curăţenie, deşi aceasta este finanţată de M.E.N., contribuţii pentru alte născociri ale unităţilor de învăţământ. Nu trebuie să mai adaug faptul că incapacitatea financiară a părinţilor în a onora aceste „contribuţii” reprezintă o cauză importantă a abandonului şcolar, aspect la care România este campioană europeană. Deputat PDL Florin Mihail SECARĂ Dincolo de performanţele destul de modeste pe care le demonstrează învăţământul preuniversitar din Români